Πριν από περίπου μια εβδομάδα πραγματοποιήθηκε στη Ρίγα της Λετονίας το ένατο διεθνές συνέδριο IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies. Από το 2000, το ICALT διοργανώνεται από το Technical Committee on Learning Technologies του διεθνούς οργανισμούς της IEEE και αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα και πιο αναγνωρισμένα συνέδρια παγκοσμίως στον επιστημονικό χώρο της Τεχνολογικά Υποστηριζόμενης Εκπαίδευσης. Αυτό άλλωστε αποδεικνύεται από τον αριθμό (>200) των εργασιών (papers) που υποβάλλονται προς έγκριση κάθε χρόνο.

Φέτος,  ως μεταπτυχιακός υπότροφος του Εργαστηρίου Προηγμένων Υπηρεσιών για την Κοινωνία της Γνώσης (ΕΠΥΚ), είχα την ευκαιρία, αλλά και την τιμή να λάβω μέρος στις εργασίες του συνεδρίου όχι μόνο με την ιδιότητα του ακροατή, αλλά και του “παρουσιαστή”.

Με την ιδιότητα του ακροατή είχα τη δυνατότητα να παρακολουθήσω παρουσιάσεις εργασιών από πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα από όλο τον κόσμο, οι οποίες είχαν να επιδείξουν πολλές διαφορετικές επιστημονικές προσεγγίσης - απόψεις, τόσο τεχνικές όσο και παιδαγωγικές, στο πεδίο της Τεχνολογικά Υποστηριζόμενης Εκπαίδευσης.

Με την ιδιότητα του “παρουσιαστή”, βρέθηκα στην τιμητική θέση να παρουσιάσω για πρώτη φορά σε διεθνές συνέδριο την εργασία με τίτλο “ASK-LOST 2.0: A Tool for Social Tagging of Digital Educational Resources on the Web”. Η συγκεκριμένη εργασία παρουσίαζε τη διάσταση του Συλλογικού Χαρακτηρισμού (Social Tagging) του περιεχομένου του Παγκόσμιου Ιστού και πιο συγκεκριμένα το συλλογικό χαρακτηρισμό ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων με τη βοήθεια ενός εργαλείου που αναπτύχθηκε για τον σκοπό αυτό.

Το εργαλείο που παρουσιάστηκε, αναπτύχθηκε στα πλαίσια της προπτυχιακής πτυχιακής μου εργασίας, υπό την καθογήδηση του επιβλέποντα καθηγητή μου κ. Δημήτριου Σάμψων, Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Διδακτικής της Τεχνολογίας και Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά, και υπό την επίβλεπη του συνεργάτη μου Παναγιώτη Ζέρβα, μέλος και υπεύθυνος έργων του ΕΠΥΚ.

Η συμβολή τους ήταν καθοριστική όχι μόνο στην πραγματοποίηση μιας επιτυχημένης παρουσίασης, αλλά και στη βράβευση που ακολούθησε αυτής. Συγκεκριμένα η προαναφερθήσα εργασία τιμήθηκε με το βραβείο “BEST SHORT PAPER AWARD”.

Η παραπάνω τιμητική διάκριση, αλλά πολύ περισσότερο η ενεργή παρουσία σε ένα διεθνές επιστημονικά αναγνωρισμένο συνέδριο δίνει τη δυνατότητα σε εμένα, αλλά και σε κάθε φιλόδοξο φοιτητή, να ελπίζει στα όνειρά του, στις φιλοδοξίες του, στις δυνάμεις του!